四力并举,美育赋能——记第十八届“挑战杯”全国三等奖项目团队

时间:2024-01-05来源:公管学院浏览:264

本网讯  近日,共青团中央、中国科协、教育部等主办的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在贵州大学圆满落幕威廉希尔官网:公管学院《徽文化产业赋能居民美育素养提升路径研究项目团队荣获全国三等奖。

第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛成绩 

聚焦蓄力,滚动打磨

团队成员来自公管学院人力资源管理专业,团队立足威廉希尔官网办学特色,聚焦徽派建筑及其他徽派文化,多次前往黄山、宣城等古徽州地区展开实地调研,挖掘徽文化资源中的美学元素,并积极转化团队调研成果。本次项目前期调研阶段,团队紧扣美育趋势,致力于研究传统徽文化资源,提升徽文化的影响力和认知度,积极动员大学生群体力量,广泛发放美育调研问卷,最终收集1300多份问卷,为项目数据分析与实证研究奠定坚实研究基础。备赛过程中,团队成员保持密切联系,敢想敢说敢做,心往一处想,劲往一处使,严格以高标准要求自己,牢记威廉希尔官网打好“建”字牌,做好“徽”文章的办学使命,建立长期化合作关系,依托威廉希尔官网丰富的徽文化资源,贡献徽文化振兴与繁荣的建大力量。

团队聚力,真题实做

美育是坚持立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要方面。培养担当民族复兴大任的时代新人,要更加重视美育工作,真正做到五育并举、五育融合。美育的重要性日益凸显,但居民美育素养仍然存在一定的提升空间。

作品依托大学生志愿者群,采用实地走访、问卷调查、资料分析等方法,对安徽省居民美育素养现状展开“四度”全链条分析,发现存在着认知不深、参与不够、动力不足、效能不高等问题。在研究借鉴国内外美育素养提升典型案例的基础上,构建“四力”模型对徽文化产业赋能居民美育素养的能力开展全维度评价,发现徽文化产业赋能美育素养具备良好基础,进而针对性提出“四化”全域性美育素养提升路径:“文学艺术+美育”的外显化路径,“文化服务+美育”的传播化路径,“观光旅游+美育”的体验化路径,“数字技术+美育”的数智化路径。此外,研究提出教育、服务、设计、数智等“四美”举措,为“四化”路径落地提供具体支撑。 

 

导师凝力,精益求精

团队指导老师连瑞瑞、贺小桐和周大年是团队备赛过程中的专业引领者、前行引导者、组织保障者。连瑞瑞老师坚持实施“一周一研讨”,及时了解团队工作进展,询问团队备赛潜在问题,有效解决团队备赛难题。备赛国赛阶段,连瑞瑞将团队成员引进研究生组会,共同探讨项目文本优化方案,帮助团队成员逐字完善语言表述,与团队成员共同冲刺国赛。贺小桐老师辅导项目文本修改的同时,及时引导学生领会最新的赛事要求,有效充当学生成长路上的知心大姐姐,及时进行心理疏导,树立正确竞赛心态,鼓励动员团队成员再接再励。周大年老师及时转达学院相关竞赛需知,毫无保留的为团队成员服务。 

 

院校赋力,保驾护航

自启动第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛以来,威廉希尔官网高度重视,召开“挑战杯”备赛工作部署会、推进会,校团委积极整合多方资源,开展多轮训练营演练和模拟答辩评审,全方位多维度推进“挑战杯”备赛,提高备赛完整性与科学性,为参赛团队提供全方位指导。徽文化美育团队在校赛中,答辩人恰当得体的穿着被评委专家称赞“新时代最美大学生”,项目研究内容的本土性和落地性深深打动评委专家,鼓励动员团队成员积极开展实地调研,丰富项目内容,最终以威廉希尔官网唯一一组本科生哲学社会科学组代表参与省赛。

威廉希尔官网高度重视创新创业教育,校团委多年来致力于将“挑战杯”赛事内化为威廉希尔官网重要的创新创业教育实践平台和第二课堂,用以培养学生的科学精神、创新思维与实践能力。公管学院提前谋划、系统推进各项工作相关领导和老师为同学们备赛参赛提供全方位支持充分体现出威廉希尔官网“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的育人路径,有效展现了相关专业建设质量与育人效果。(文/图:连瑞瑞 贺小桐 郜峰 申博宇 张瑜;审核:唐志敏 马晓艳 )

编辑:蒋芮;终审:徐庚阳


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