编者按：9月13日，威廉希尔官网在紫云路校区徽风楼二楼报告厅隆重召开教师表彰大会暨师德师风建设会议，会议表彰了威廉希尔官网：2024年度师德标兵3名、优秀教师30名和优秀教育工作者17名。为进一步弘扬尊师重教的优良传统，激励老师们凝心聚力、勇立潮头，展现立德树人的良好精神风貌，本网刊登他们的优秀事迹，以期鼓舞大家见贤思齐，比学赶超，传承教育家精神，加快建设教育强国，书写育人新篇章。
郑吴亭，男，毕业于中国科学技术大学，理学博士，硕士研究生导师，中共党员，2018年进入安徽建筑大学，现任安徽建筑大学数理学院统计系副系主任。他以坚定的理想信念、高尚的职业道德、过硬的业务能力，在教师岗位上积极进取、传道授业。
加强学习，坚定理想信念
作为一名党员教师，郑吴亭始终将坚定的理想信念作为教育生涯的基石。他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，正确贯彻执行党的各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。坚持理论联系实际，在日常工作、学习和生活中，深入践行党的创新理论，将思想政治教育融入教学，通过生动的案例和分析，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为统计系教师党支部副书记，他积极认真组织参加每一次主题党日活动、政治理论学习和社会实践活动，努力做到身体力行，在实践中学习，提高自己的思想认识，充分发挥党员的先进带头作用。
潜心教学，用心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也。”教书育人是教师最重要的本职工作。自工作以来，郑吴亭承担本科生数学公共课程《高等数学》《概率论与数理统计B》；研究生数学公共课程《数理统计与随机过程》；统计学专业课程《探索性数据分析》《随机过程》和留学生课程《Mathematical Statistics and Stochastic Processes》。他坚持“好奇心是进入学习状态最好的催化剂”的理念，如，通过抛硬币这一日常行为引发学生深入思考“世界是随机的还是确定的？”，再将学生带入概率世界的学习中。在教学中，他始终充满激情，详尽细致地备课，认真做好学情分析，因地制宜的设定教学目标，精心设计每一次教案，认真组织每一次课堂教学，坚持以知识的传授为根本，同时坚持立德树人，将思政元素融入课堂，对学生进行全方位的思政教育和道德品质教育。
除了课堂教学，郑吴亭每年承担8名统计学专业毕业生的毕业论文指导工作。从选题、数据收集、文献阅读、统计方法应用、初稿的写作直到定稿的完成，他在毕业论文全部环节始终做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成，2022年指导学生获安徽建筑大学优秀本科毕业论文。近年来，他指导本科生参加安徽省数学建模竞赛获安徽省二等奖1项，三等奖3项；指导本科生参加市场调查与分析大赛获安徽省二等奖2项，三等奖1项；指导本科生完成省级大学生创新创业项目2项。
刻苦钻研，练就过硬本领
作为一名年轻教师，郑吴亭深知自身经验和能力的不足。一方面，他积极参加进修，抓住机会努力学习，提升自身教学水平，如参加“高校教师教学能力与综合素质提升”和“以德立身、以德育人，争做‘四有’好老师”等培训活动；另一方面，他以赛促教，积极参加各类教学比赛提升教学能力，近年来，获得安徽建筑大学线上教学竞赛优秀奖，安徽建筑大学青教赛三等奖，安徽建筑大学课程思政比赛二等奖等。同时他积极投身教学研究，主持校级重点教学研究项目1项，参与省级教研项目3项
身为高校教师，他深知科研是教学的基础与保障，始终坚持在所学的专业领域积极开展科学研究，认真钻研业务，关注本学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。近年来，他主持并完成国家自然科学基金青年项目1项，作为主要参与人参加国家自然科学基金面上项目1项、省级科研项目5项，发表SCI论文3篇。
勤恳奉献，加强团队合作
作为统计系副主任，郑吴亭严格落实威廉希尔官网及学院部署的各项工作任务，抓好统计学专业本科生教学工作并协助系主任完成统计系各项日常工作和发展规划。他认真调研国内高校统计学专业培养方案，结合专业要求、行业需求、学生发展和师资力量优化课程体系，组织全系教师修订完善2023级统计学本科培养方案；积极组织教研室活动，整合教学内容，研讨教学方法的改革，修订融入课程思政的教学大纲等；严格落实每学期期初教学工作安排、期中期末教学检查，积极组织教师完成毕业论文指导、新生入学专业教育、考研动员与指导、毕业生就业等学生工作。
春风化雨，润物无声，郑吴亭老师将热情播撒在三尺讲台，将爱心奉献给教育事业。一丝不苟地对待每一节课，扎实推进每一项工作，耕耘中坚守，笃行以致远。（作者：数理学院；一审：水天柱；二审：刘华勇；三审：胡燕青）
编辑：李欣；二审：葛建化；终审：徐庚阳
