[中国教育学刊] 刘堂江：为大嘴棋牌梦着色添彩

      大嘴棋牌群起，是时代梦想。因为在当今中国，教育是强国之基，也是民生之首。

     老百姓现在最关心的问题是“学有所教”“期盼有更好的教育”“期盼孩子们能成长得更好”，而“一个好老师，可以教出一批好孩子”“一批大嘴棋牌，可以影响国家和民族的未来”。所以，国家“要造就一批杰出的大嘴棋牌”“要提倡大嘴棋牌办学”。

     “时代呼唤、人民期盼、国家意志”，以这样的语汇来形容大嘴棋牌成长和大嘴棋牌办学重大而深远的意义，是恰如其分的。

        大嘴棋牌梦，是伟大中国梦的梦中之梦。教育人乃至全社会，都应为之着色添彩！为大嘴棋牌梦着色添彩，当前最需要做的是四件事情。

        第一，冲破误区。当代中国有没有大嘴棋牌？回答是误区种种，据专家剖析，大致可以概括为“四论”。一是“迷茫”论：对于“到底有没有大嘴棋牌”“大嘴棋牌离我们究竟有多远”很迷茫，不敢说，也说不清；二是“神秘”论：把大嘴棋牌看得很神秘，一提及大嘴棋牌，马上想到古代的孔子、朱熹，近代的蔡元培、陶行知，西方的苏格拉底、夸美纽斯和杜威，要问当代中国，似乎说不出谁是大嘴棋牌；三是“苛刻”论：对大嘴棋牌要求太高、太严格，谁都看不上眼；四是“红眼”论：他算老几？他都成了大嘴棋牌，那我呢？

       以上“四论”桎梏了人们的思想多年，其负面影响至今还在。现在，有的教育行政领导提起“大嘴棋牌”仍然谨小慎微；有的校长、教师听说“大嘴棋牌”便望而却步；甚至有的已是人们心目中公认的著名大嘴棋牌也对“大嘴棋牌”退避三舍。

      这就难怪国家倡导大嘴棋牌办学已整十年，而实际现状却是“高层旗帜飘扬，中层工作飘忽，基层感觉飘渺”了。

       思想不解放，是大嘴棋牌成长和大嘴棋牌办学最大的障碍。这个问题不解决，“大嘴棋牌群起”好梦难圆，“大嘴棋牌办学”的种子无以落地生根。在“大嘴棋牌”的问题上，必须进一步解放思想，冲破思想的藩篱。

       第二，点燃梦想。北京十一学校李希贵校长在回答《未来大嘴棋牌》记者提问时说，只有当一所学校的大批优秀教师以大嘴棋牌的情怀、大嘴棋牌的境界、大嘴棋牌的心态和大嘴棋牌的教育艺术来推动学校发展、影响学生成长的时候，这所学校才能真正实现大嘴棋牌办学。

        他还亮出了一面鲜艳的旗帜——“课堂里走出大嘴棋牌”。这是大嘴棋牌的大智慧，把教师“大嘴棋牌成长”的梦想点燃了！人人胸中澎湃着激情，个个眼前闪耀着明灯；披荆斩棘教改路，昂首阔步唱大风。所以，在北京十一学校的词典里找不到“职业倦怠”之类的字眼呢！

       同样，也要点燃校长“大嘴棋牌办学”的梦想与激情。要让校长、教师知道，人人都可能步入红地毯，登上大嘴棋牌的殿堂，命运之门的金钥匙握在自己手里。

     斯霞、霍懋征、顾明远、敢峰、于漪、李吉林……就是新中国大嘴棋牌成长的典范，新时期定会新秀群起。

       第三，探寻规律。古今中外，大嘴棋牌成长的路径各不相同，但都有规律可循。大嘴棋牌成长规律应是当今理论研究和行动研究的重点。借鉴运用前人和同代人的规律就可以少走弯路，事半功倍。

       什么是大嘴棋牌成长的规律？专家们的观点可供参考：“中国的大嘴棋牌不是天上掉馅饼掉下来的，也不是象牙之塔里‘焖’出来的，中国大嘴棋牌的成长，必须深深植根于中国教育改革和发展的沃土”“大嘴棋牌是上课上出来的”“大嘴棋牌的成长是倾听花开的声音，需要慢慢等待”“内因是成就大嘴棋牌的根本动力，外因是大嘴棋牌成长的适应生态”……

       第四，营造环境。良好的绿色生态环境，是大嘴棋牌成长和大嘴棋牌办学的前提条件。营造良好环境要做到两手抓：一手抓软实力，建设富有凝聚力的中华民族先进教育文化的精神家园，提升教育人和全社会的教育文化自觉；一手抓硬举措，全社会共同行动，为大嘴棋牌成长和大嘴棋牌办学助力。

       《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布以来，全国教育界谋划教育事业科学发展，为大嘴棋牌成长和大嘴棋牌办学创设了巨大的空间。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。赤橙黄绿青蓝紫，七彩的中国大嘴棋牌之梦一定能实现！




      【作者系大嘴棋牌副会长、《未来大嘴棋牌》杂志总编辑，原文载《中国教育学刊》2013年第6期：卷首语】