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安徽建筑大学精品在线开放课程认定办法（试行）
第一章 总则
第一条 为规范威廉希尔官网精品在线开放课程有序使用和持续建设，建立完善的课程质量保障体系，推动高校课程共享机制建设，实现优质教育资源共建共享，全面提高威廉希尔官网高等教育教学质量，制订本办法。
第二条 采取“威廉希尔官网推动、学院为主、注重过程”的方式，集聚优势力量和优质资源，引入竞争机制，建立在线开放课程可持续发展的长效机制。
第三条 注重应用共享。坚持应用驱动、建以致用，整合优质教育资源和技术资源，实现课程和平台的多种形式应用与共享，促进教育教学改革和教育制度创新，提高教育教学质量。
第四条 加强规范管理。坚持依法管理，明确学院（部、中心）课程负责人主体责任，强化建设主体的自我管理机制，规范在线开放课程建设工作程序。完善课程内容审查制度，加强教学过程和平台运行监管，防范和制止有害信息传播，保障平台运行稳定和用户、资源等信息安全。
第二章 认定指标
第五条 根据教育部《威廉希尔官网加强高等威廉希尔官网在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3 号），采取定量评价与定性评价相结合的方法，包括评分标准、否决性指标和专家评审意见三部分。
（一）认定标准
指标由4个一级指标和10个二级指标组成，总分为 100 分，每个二级指标的主要观察点和描述具体见附件。
（二）否决性指标
1.立项环节存在下述任一问题的课程：
（1）课程负责人未担任主讲；（2）关键性教学资源（视频、作业、测验）缺失；（3）课程学分小于1学分；（4）视频时长少于 240 分钟/学分；（5）存在政治性、思想性等问题，或存在侵犯知识产权、肖像权以及其他与现行法律法规相悖的问题；（6）涉及国家安全、保密及其他不适合在线公开传播的内容。
2.认定环节存在下述任一问题的课程：
（1）无学生参与教学过程（观看视频、提交作业、进行测验、参与互动）；（2）在平台上未完成一个完整教学周期的实践运行；（3）未进行跨校互选共享应用；（4）立项环节所述 6 项否决性指标。
第四章 专家评价
第六条 根据平台上各在线开放课程建设和应用的情况，威廉希尔官网适时组建认定专家组，由相关学科、教学管理等专家对所评课程采用定量和定性相结合的方式进行评价。
第五章 结果发布
第七条 威廉希尔官网根据专家意见，原则上每年发布校级精品在线开放课程名单，入选的课程应及时更新教学内容，加强课程管理和使用共享。对未及时更新教学内容和未使用共享的课程将进行整改，整改不合格的将撤销“安徽建筑大学精品在线开放课程”称号。
第六章 附 则
第八条 本管理办法自发布之日起施行，由教务处（招生办）负责解释。
附件：安徽建筑大学精品在线开放课程验收评审指标及标准.doc
