校字〔2024〕48号
安徽建筑大学本科学生学业预警与帮扶
管理办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为进一步加强学风建设，强化学生学业过程性指导，帮助学生提高学业成绩，达成毕业要求，提升人才培养质量和立德树人成效，根据教育部《普通高等威廉希尔官网学生管理规定》和威廉希尔官网本科学生学籍管理有关规定，结合威廉希尔官网实际，制定本办法。
第二条 学业预警与帮扶是指威廉希尔官网依据学籍管理规定和专业培养方案，对学业出现困难学生及时予以预警，有针对性地采取相应帮扶和防范措施，帮助学生更好地完成学业的一种危机干预制度。
第二章 学业预警
第三条 学业预警按照程度由低到高依次分为黄色预警、橙色预警和红色预警三个等级，划分依据是学生上一学期修读课程情况。具体预警等级和条件按下表执行。
预警等级 | 对应条件 |
黄色预警 | 上一学期有1门必修课程补考后仍不及格 |
必修课程累计不及格达到2门 | |
橙色预警 | 上一学期有2门必修课程补考后仍不及格 |
必修课程累计不及格达到4门 | |
第六学期（不计休学学期，五年制对应第八学期）结束，所获平均学分绩点不足1.8 | |
红色预警 | 上一学期有3门及以上必修课程补考后仍不及格 |
必修课程累计不及格达到6门及以上 | |
第七学期（不计休学学期，五年制对应第九学期）结束，所获平均学分绩点不足1.8 | |
备注：同时符合多个预警等级的，按最高等级进行预警。 | |
第四条 学生因出国或跨校交流、休学、应征入伍等情况不在校学习的，可暂不给予学业预警。
第五条 学业预警工作流程
（一）学业预警工作按学期开展。每学期期初补考成绩提交结束后，教务处会同学生处联合组织开展学生学业预警工作。
（二）各学院依据专业培养方案，对学生学业成绩、获得学分情况进行汇总分析，准确统计出应列入学业预警信息，经学院党政联席会议审议后实施预警。
（三）学生所在学院负责向达到预警条件的学生（以下简称“预警生”）下达《学生学业预警通知书》，书面告知学生的预警等级和预警内容，及时安排专门人员与每位预警生开展谈心谈话，掌握其学习困难及其原因，建立谈心谈话台账。
（四）预警谈话结束后，学院应及时与学生家长（或监护人）取得联系，寄送《学生学业预警通知书》，反馈学生在校学习情况、面临困难和改进计划等，争取家长积极配合威廉希尔官网，共同加强对学生的教育管理和督促提升。
（五）各学院每学期学业预警工作开展情况，应分别报教务处、学生处备案。
第三章 学业帮扶
第六条 学业帮扶对象为预警生。各学院应切实履行学业帮扶主体责任，成立学业帮扶工作领导小组（以下简称领导小组），依据预警等级制定相应的学业帮扶工作方案并组织实施。领导小组由学院书记和院长担任组长，副书记和副院长担任副组长，成员由学院教学办、学工办、团委、专业系（教研室）负责人等组成。
第七条 领导小组应明确学业帮扶工作职责和任务分工，落实学业帮扶工作负责人，实施帮扶工作负责制，采取必要措施帮助预警生克服学习困难，督促和帮助学生顺利完成学业。
第八条 学业帮扶应实施一人一策，及时布置、推进、落实具体帮扶措施，并评估帮扶成效。学院领导负责指导督促学业导师、辅导员和任课教师开展具体帮扶工作，协调学院教学办、学工办、团委、专业系（教研室）为帮扶工作提供支持。
第九条 学业导师为橙、红色预警生的学业帮扶负责人。按照威廉希尔官网本科生学业导师管理工作要求，重点了解预警生学业情况和学习状态，制定个性化措施，帮助其制定学期学习计划和在校期间学业规划。积极与任课教师和辅导员联系，提出合理化建议或改进措施。
第十条 辅导员应重点关注各级预警生的生活、学习、思想动态，及时与其家长保持密切联系。主动与学业导师和任课教师沟通，对上课缺勤、未按时完成课程作业、身心状态不佳等情况要及时搜集反馈信息，适时开展谈心谈话，纾解学生心理压力，协调、帮助解决学生实际困难。
第十一条 任课教师为预警生的课程帮扶责任人。加强课程教学管理，及时掌握预警生上课出勤情况并保持必要沟通，明确课程学习和考核要求，及时布置传达课程作业、课内实验和考试等课程教学安排，定期开展课程辅导和答疑，帮助预警生提高对课程知识和能力的掌握程度。积极与学业导师和辅导员联系，及时反馈预警生的学习情况并制定具体的课程帮扶措施。
第十二条 学生干部要主动参与学业帮扶工作。班级辅导员指导班长、团支书、学习委员等学生干部开展学业结对帮扶。
第十三条 学业导师、辅导员和任课教师等要加强相互沟通，形成工作合力。密切关注学生身心健康，对存在特殊困难的学生要给予充分关爱，个性化开展学业精准帮扶。
第十四条 各学院要充分调动党员干部、教师、管理人员以及学生干部，发挥专业指导和示范引领作用，促进工作联动，畅通工作联系渠道，共同抓实做好学业监测和预报工作，对预警生实施动态跟踪管理，不断完善以学生为中心的学业预警和帮扶工作长效机制。
第四章 工作要求
第十五条 各学院应不断完善工作机制，制定学院学业帮扶细则，落实学业帮扶职责并评估帮扶工作成效。定期开展帮扶工作培训，对人才培养方案，学生选课、学习过程、考试、成绩、学籍、学历学位、创新创业，以及学生日常教育与管理等本科学生教育教学管理制度要每学期组织学习。
第十六条 各学院应建立健全学业预警与帮扶管理档案。及时掌握预警生的身心健康、学习状况和学业完成情况等，坚持问题导向开展精确预警、精准帮扶，强化跟踪问效，确保预警与帮扶取得实际成效。对于帮扶后，不在学业预警范畴的学生，应继续关注其学业情况和帮扶一学期，确保学业预警不反复。
档案材料包括且不限于预警与帮扶台账（参见附件）、预警谈话记录、学业预警通知书（含邮寄回执单）、学习改进计划、帮扶措施等，并于每学期末整理归档。
第十七条 威廉希尔官网本科教学和学生管理部门动态监测和评估学业预警与帮扶工作成效，每学期对各学院学业帮扶工作开展情况进行督促检查。
第十八条 威廉希尔官网将学院落实学业预警与帮扶工作的质量和成效纳入二级教学单位年度党建发展考核指标体系。
第五章 附 则
第十九条 本办法适用于全日制普通本科学分制学生。实施学业预警与帮扶后，仍达到学业警示条件的学生，按照威廉希尔官网本科学生学籍管理有关规定予以警示。
第二十条 本办法自发布之日起施行，由教务处、学生处负责解释。
