1. 个人简介
王珑，女，2015级外国语学院英语专业毕业生，毕业于2019年7月，被评为2019年安徽省省级“双优生”。2020年就读于华东师范大学外语学院翻译系，并担任华东师范大学研究生协会生涯规划中心负责人，2020年10月在“环球时报”担任英语编辑，2021年6月参与翻译人民邮电出版社出版出版的PSYCHOLOGY OF LEARNING FOR INSTRUCTION第4版，2021年8月被派往巴黎大学交流学习。
2. 在校培养情况：在校期间学习、生活和取得的成绩
l 2019.6 安徽省省级“双优生”（安徽省省级品学兼优优秀毕业生）
l 2019.6 外语学院英语专业八级交流会经验分享者，分享TEM-8优秀的经验
l 2019黄山风景区志愿者旅游翻译
l 2017.9 至 2018.6 合肥新东方北美部 SAT 助教
l 2017.10 合肥滨湖国际车展志愿者翻译
l 2017.10 “外研社”英语写作大赛校级一等奖
l 2017.3 获得“国家励志奖学金”
l 2016.9 至 2017.6 担任英语俱乐部部长，参与组织和策划英语活动，如英语演讲比赛、英语角、英语戏剧大赛、晨读活动等
l 2016.10 获得“同济建设”社会奖学金
l 2016.11 主持安徽建筑大学“记者团迎新晚会”
l 2016.11 参与安徽建筑大学“主持人大赛”
l 2016 校级“先进个人”
l 2016-2017&2017-2018&2018-2019校级“三好学生”三次
l 2015.11 至 2016.1 在合肥南站担任志愿者，并被评为“优秀志愿者”
l 2015.10 至 2017.6 安徽建筑大学“记者团”外语站站长，对校内外热点问题保持敏感，创作中英文新闻稿；增强了自身中英文写作的能力，被评为“优秀记者”
l 2015-2016&2016-2017&2018-2019校级“一等奖学金”三次，校级“二等奖学金”
3. 毕业至今学习、工作、生活经历和取得的成就
l 2021.6-至今 参与翻译人民邮电出版社出版出版的PSYCHOLOGY OF LEARNING FOR INSTRUCTION（教学中的学习心理学）第4版 。全书共14章（约50万字），负责第3、4章（约7万字）。第3章名为Learning and Cognition（学习与认知），第4章名为Behavioral and Cognitive Instruction（行为与认知教学）。
l 2021.8-2022.2 因表现出色，被派往巴黎大学Faculty of Societies & Humanities专业交流学习。
l 2020.9 -至今 就读于华东师范大学，并担任华东师范大学研究生协会生涯规划中心负责人，参与举办一系列活动，如华东师范大学“求职起航月”活动、各类考试备考活动、校友讲座沙龙活动、行业解析活动。
l 2020.9-2021.12 在“环球时报”担任英语编辑，主要负责两个板块：1）国际时政：养成关注国际新闻的习惯，促进国际批判思维能力。2）中国观察：将西方媒体的观点与实际中国政治、经济、文化和社会民生紧密结合，促进对中国国情和发展思路的积累和思考。
l 2019.12-2020.8 就职于合肥新东方优能高中部，担任高中英语教师。
4. 作为“建大人”，请谈谈母校人才培养优势和人才培养经验？
在人才培养中，母校有很多闪光点，我从自身发展特色、发展前景和学生活动谈谈我的想法。
l 安徽建筑大学有着自生的发展特色。
建大是一所以“大土建”学科为主的高校，在教育部组织的第四轮学科评估中，安徽建筑大学的“城乡规划学”、“土木工程”和“建筑学”的优秀成绩都见证建大的发展。此外，在获评博士授权后，建大仍将以“大土建”学科为自己的主要发展方向。落实到外国语学院上，学院会组织我们在大三时分方向，方向之一就是和“土建”相结合，并且会安排相关的专业实习的机会，让外语和“土建”相结合。
l 安徽建筑大学发展前景光明。
我们的母校坐落于安徽省省会合肥，而合肥一直在快速发展，合肥的发展促进了建大的招生和学生就业。在招生方面，建大已经是一所拥有本-硕-博完整培养体系的地方高校，较为优质的生源促进了各类学科的建设。此外，以我们外国语学院为例，外国语学院一直秉持文理兼收的原则，这促进了生源的综合素质发展，也让“外语+”这一原则真正落实在学生的发展上。也就是说，学生不仅可以将文科知识和外语结合，还可以将理科知识和外语结合，让外语扮演好工具的作用。在学生就业上，合肥市的发展，会带给建大学生威廉希尔官网的实习机会、就业机会，还会让学生保持发展的视野。随着合肥市的快速发展，威廉希尔官网的产业和职业也应运而生，那么建大学生可以利用城市就近的原则，在附近找到合适的工作机会。反过来，留在合肥就业的学生也成为促进合肥继续发展力量，形成相互促进的格局。
l 安徽建筑大学有着丰富的学术活动和校园活动。
威廉希尔官网会举办各类学术活动和校园活动，这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还让学生在活动中真正“发现自己”，找到自身的长处。比如，建大举办了“主持人大赛”、“十佳歌手大赛”等，外国语学院举办了“英语演讲比赛”、“英语阅读比赛”和“英语戏剧大赛”等活动，这些活动用一些有意思的方式促进“外语人”夯实自生的专业技能，还锻炼了公众演讲等相关的沟通技能。
5. 作为“建大人”，请对母校人才培养有什么建议？
很荣幸能成为一名建大人，毕业三年至今，我一直都很怀念母校，建大很多值得称赞的方面，也有一些有待加强的方面。下面我将从加强学生实习和就业的重视程度、加强对大学生科创项目的重视、加强外国语学院的建设、尽可能早让学生明晰其专业的发展方向、深化“导师制”和将课程体系需要升级换代6个方面谈谈我的想法。
l 加强学生实习和就业的重视程度。
大部分学生毕业后，会尽快进入职场，所以实习和就业的相关知识就显得愈发重要。我是2015级外国语学院的学生，当年我的实习内容就相对来说没有很严谨，所以导致后面就业时可以选择的方向就较窄。在实习方面，威廉希尔官网可以加强学生实习的要求，加强对学生实习和就业的指导，在有条件的情况下可以由威廉希尔官网出面，给学生联系一些较为靠谱的实习单位。在就业方面，威廉希尔官网可以组织各类就业讲座，加强学生在就业方便的知识储备和经验积累。
l 加强对大学生科创项目的重视。
大学生是社会最有活力的群体，他们思想活跃、身体健康，是非常适合做学科研究和创业的群体。我建议除了课程教育之外，还要激励学生发展创新能力。鼓励学生多多参加学科竞赛、学科研究、大学生创业项目等。我毕业于2019年，当时我们对于大学生科创项目的重视程度就有待加强，并没有多少同学愿意进行这方面的探索，我们外国语学院的学生尤为如此。我建议能由导师带领，激励学生在学科研究和创业方面的探索，还可以设立奖励机制，包括荣誉奖励和物质奖励，更可以加大威廉希尔官网宣传机构的宣传，让学生多接触这些信息。
一、加强外国语学院的建设，增加外国语学院下属专业，增强外语专业对二外学习的重视。
建大只有英语这一个文学学位专业，外国语学院也只有英语这一个专业。从长远看，建大要能继续快速发展，