（建规学院 王昊禾）
案例所属领域：创新网络思想政治工作
摘要
在自媒体的应用日益普及环境下，辅导员开设微信公众号具有把握意识形态的主流话语权、丰富师生之间的信任关系网、塑造自媒体的品牌的现实价值。辅导员微信公众号具有满足学生兴趣爱好、移动式学习、互动式参与、精准化推送、个性化定制的重要功能。辅导员微信公众号应从
提升信息承载内涵、保障推送时效、强化语言情感渗透、挖掘分析大数据这些方面来加强建设，从而达到从微信公众号的角度探索和研究辅导员思想政治教育工作的创新的目的，为提高辅导员工作效率和影响力提供借鉴。
案例描述
2018年6月19日建立“导员那些事儿”微信公众平台，从微信公众号视角，探讨新媒体环境下，辅导员个体如何通过建立微信公众号来提升网络思想政治教育的吸引力、影响力和传播力，从而达到重新掌握网络微舆论场话语权、重构师生之间信任关系链，打造学生工作品牌项目、构建大学生育人共同体现实价值的目的。结合自身专业背景，以土建类学科为主，推送具有鲜明特点的内容，形成自身微信公众号的特色，不断形成品牌效应。
处理过程
一、制定微信公众号实施方案和每周推文计划，严格按照时间节点推送文章；
二、培养学生移动化学习的意识，促进学生便捷的互动式参与，帮助辅导员信息的精准化推送；
三、满足学生咨询的个性化定制，分为“设计那些事儿”、“考研那些事儿”、“校园那些事儿”和“有趣的不像画”等系列，用生动、诙谐、幽默的表达方式，做“95后”、“00后”学生喜欢的微信公众号；
四、推送鲜明特点的内容，以满足学生实用性为主，形成自身微信公众号的特色。
案例分析
通过微信公众平台的建立，将辅导员工作“线上”与“线上”相结合，保障推送及时，语言温暖诙谐，运用“95后”“00后”自己的方式来传递信息和沟通交流。并通过分析后台数据，做好总结进一步完善公众号功能；
一、辅导员通过公众号平台把握意识形态的主流话语权；
二、在朋友圈中丰富信任关系网；
三、在新媒体环境下塑造品牌自媒体；
四、寻找“95后”“00后”更喜欢的教育方式。
心得体会
辅导员微信公众号要进一步推动高校思想政治工作的创新发展，以学生实际需求和辅导员自身成长为服务理念，加强内涵建设，使公众号与辅导员肩负的使命、责任和工作实际相结合，真正成为高校学生的“好帮手”和高校思想政治工作的“好平台”。同时要善于打造自身微信公众号的特色，根据自己的特点确立相应的内容，不断形成品牌效应。
点评
截至目前，“导员那些事儿”微信公众平台共发布推送200余篇原创推文，截至目前，累计3500粉丝，浏览总量达到16万余次，受到师生的一致好评。
《毕业前必须知道的事儿》浏览量1487次，转载浏览量13503次，针对三方协议、报到证、档案进行了详细解说，帮助应届毕业生在毕业前能够充分做好准备工作；《安徽建筑大学“拍了拍”你》，浏览量2489次，在高考生报考之际，以轻松愉悦的方式对建筑与规划学院的生活方式和学习内容做了简单的介绍，使学生能更加了解未来所学专业，帮助考生选择；《辅导员“十二时辰”》浏览量278次，转载浏览量3256次，跟随辅导员的脚步度过他的一天，令学生更加清晰的认识自己的导员一天需要完成的基础工作，引发学生对导员辛勤付出的共鸣。
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