本网讯 为深化“五育并举”教育实践，构建浸润式心理健康教育体系，5月18日，艺术学院于徽韵楼新华书店举办 "巧手织阳?乐戳缤纷" 艺术疗愈手工活动。

手作疗愈：指尖编织心灵艺术对话

活动以布织布拼贴、毛毡塑形、戳戳绣创作等三种艺术形式为载体，引导同学们在纤维艺术的经纬间编织心灵暖阳，在针尖起落中解锁情绪纾解的艺术密码。学生社团古法新韵工艺坊指导老师介绍了手工疗愈的原理与技巧，鼓励同学们或独立或组队自由创作表达情绪、放松身心。每一次布料剪裁都是情绪的形象化表达，每一针戳刺都是与内心的深度对话。在布织布拼贴工坊，通过裁剪、拼接色彩明快的布料，将零散的素材转化为充满故事感的画面；在毛毡塑形空间，以柔软的羊毛毡为媒介，戳制萌趣玩偶或抽象造型，体验触觉带来的治愈感；在戳戳绣创作区，用特制针笔在绣布上“描绘”图案，发出“沙沙”声响，如同情绪的具象化体现。

五育并举：经纬织就成长立体图景

同学们的创作轨迹形成独特的“心灵成长曲线”—— 从最初挑选材料时的犹豫，到裁剪拼贴时的试探，再到作品成型时的笑容舒展，手中的艺术品成为心理健康的可视化记录，共同编织成五月校园里最温暖的艺术图景。如同五育经纬上跳动的彩线：德育的温润藏在合作时的包容里，智育的灵光闪现在化错为美的巧思中，体育的坚韧渗透在持续创作的专注里，美育的熏陶流淌在色彩构图的韵律间，劳动教育的价值则凝固在每道细密的针脚与磨出薄茧的指尖。

美育浸润：艺术滋养校园文化肌理

传统手工艺术的现代转化实践，是“以美育人”理念的创新表达。随着一针一线的起落，艺术学院正以独特的美育实践，为“五育并举”教育蓝图添上细腻而生动的注脚。学院下一步将打造“艺术+心理”特色品牌，通过装置艺术工作坊等多元形式，构建全周期心理健康支持体系。（作者：孙长玥 张语恬 闵子恒；一审：施林坡；二审：任磊；三审：潘青）