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随着人才培养模式的改革,实验教学从过去的演示型、验证型实验,逐步形成了基础实验、设计及综合型实验、研究与创新型实验、科技开发与工程素质培训实验教学新体系,实验教学成为培养学生科学思维和创新能力的重要环节。中心形成了“以提高学生综合素质和实践创新能力为主线,树立知识传授、能力培养和素质提高协调发展”的实验教学理念,以培养厚基础、高素质、强技能、多层次复合型人才为目标,逐步形成了顺应学科发展需求的改革思路。
1、威廉希尔官网实验教学相关政策
威廉希尔官网高度重视实验教学在提升威廉希尔官网办学实力中的重要作用,长期将实验室建设水平与人才培养质量紧密联系起来,始终把实验教学作为实践教学的核心内容。威廉希尔官网每年开展实验教学与实验室建设考核,一年一度的教学工作会议将实验教学作为重要内容进行研讨部署。威廉希尔官网重视实验教学队伍建设,努力建设一支以教师为主体,理论教学和实践教学队伍互通,专职实验教师与兼职实验教师结合,相对稳定,适当流动的实验室队伍。为了贯彻落实威廉希尔官网《威廉希尔官网加强实验室建设,深化实验教学改革的实施意见》精神,威廉希尔官网将学生的实践能力与创新能力培养贯穿于教学过程的始终,制订了《创新教育与实践能力培养实施方案》,通过不断完善人才培养方案,不断增加实践教学环节的学时比例。自2002年以来,威廉希尔官网制定了《安徽建筑工业学院教学实验室开放管理办法》、《安徽建筑工业学院威廉希尔官网加强实验室建设,深化实验教学改革的实施意见》、《安徽建筑工业学院实验教学项目管理办法》、《创新基地建设与管理》等一系列相关文件,为实验教学的改革和教学质量的提高提供了政策保障。
2、实验教学定位
以培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、专业素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才为目标,结合地方水污染控制与废水治理的需要,大力开展科学研究和社会服务;建设一支高素质实验室队伍,创建设备先进、资源共享、开放服务的水污染控制与废水资源化实验平台,建立科学规范的长效管理机制,使中心成为区域水环境保护人才实验能力培养、科学研究的基地。
3、实验教学的规划
(1)不断完善实验教学体系。根据不同专业的培养目标,遵循连续性、层次性、系统性和开放性原则,以能力培养为主线,进一步优化实验教学课程体系,完善“全过程、多途径、多层次、模块化”实验教学体系。
(2) 充分利用学科优势和科研成果,积极探索以实践能力、创新能力、工程能力相结合的实践教学模式,进一步加大独立设置实验课的力度,增加设计性、综合性实验的比例;及时吸收科学研究和教学研究的新成果,更新实验内容,改革教学方法,不断开拓创新,探索人才培养的新途径、新方法。
(3)建立健全大学生广泛从事科研与创新活动的新机制。认真贯彻落实威廉希尔官网《大学生课外科技活动及创新学分管理办法》、《大学生科技创新基金管理办法》、《实验室开放管理办法》、《大学生社会实践教育实施意见》、《“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛办法》、《大学生素质拓展计划实施方案》等政策措施,组织学生积极参与科研项目,广泛开展课外科技活动,完善学生参加科研和创新活动的实施方案。
(4)加强实验教学创新团队建设,促进实验教学质量再上新台阶。建立实验教学队伍知识、技术不断更新的培训制度,促进理论教学与实践教学紧密结合,促使教学、科研与技术互通兼容。广泛开展高水平教学科学研究,进一步加强实验教学教材建设,促进实验教学质量的不断提高。
(5)加大软硬件建设力度,提供人才培养新环境。进一步加大实验室建设投入,加强实验教学实习基地建设。更新观念,不断完善实验教学的管理体制和质量评价体系,以适应开放管理和学生自主学习的需要,使实验教学的设备配置、投入、运行与环境建设相协调,创造有利于人才脱颖而出的孵化机制。
4、实验教学的改革思路和改革方案
改革思路:
坚持以学生为本,树立知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念,形成有利于培养学生实践能力、创新能力的实验教学方法和手段,建立层次分明、比例结构科学合理的水污染控制实验教学体系,建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍,在实验教学内容、实验技术、实验手段上不断创新,建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立现代化的高效运行的管理机制,激励学生学习、探索的热情和主动性,全面提高实验教学水平。
改革方案: 
(1)按照校、院二级管理体制,改革实验教学管理办法,加强实验室和实验教学科学化、规范化管理,最大限度地实现资源重组、优化配置、资源共享,使设备的利用率达到95%以上。
(2)通过加强实验教学队伍建设和加强学术研究与交流,建设一支思想觉悟高、爱岗敬业、业务水平过硬的实验教学队伍;进一步拓展综合型、设计型、创新型实验项目,促进实验教学改革的不断深化。
(3)实验中心实行以学生为主体的开放式管理,构建开放式的创新实验平台。增加开放实验内容,积极营造学生自主实验、自主学习的环境,鼓励和引导学生自行设计实验、参与教师科研课题,充分利用实验室仪器设备硬件资源,构建良好的实验教学硬件平台和丰富的实验教学资源。

(4)坚持实验教学与理论教学并重原则,合理调整实验学时占课程学时的比例。根据本科人才培养方案的要求,重新审定本科实验教学大纲,更新实验教学内容,加强理论教学与实验教学的有机融合。