机 械 工 程 系
机械工程系在原机械与电气工程系的机械教研室基础上组建而成，现开设三个专业：机械设计制造及其自动化、工业设计和测控技术。其中，机械设计制造及其自动化专业下设3个方向分别为机械设计、机械制造、机电工程（机电一体化）和1个特色方向工程机械。机械工程系的基层组织为六个课程组（机械设计课程组、机械制造课程组、机电工程课程组、工程机械课程组、工业设计课程组、测控技术课程组）和一个综合实验室（机械实验室，下设10个分室）。
本系现有教师中教授2人、副教授（高级工程师、高级实验师）5人、讲师12人，其中博士7人、在读博士6人。师资队伍平均年龄约40岁，具有高级职称或硕士以上学历的占100%，是一支老、中、青结合的教学研究队伍。
通过各级教职人员的共同努力，本系招生规模由2004年的94人发展到今天的近500人。师资力量和教学科研设备也不断加强，拥有完备的机械基础实验室和专业实验室，建筑面积3000多平方、设施一流、实验设备总值270余万元。另外，我系还有研究型实验室：激光先进制造研究中心与工程机电研究所，为纵向项目与产学研项目提供有力的支撑。
近年来，本系承担国家自然科学基金项目、安徽省自然科学基金、安徽省教育厅重点项目、安徽省科技厅项目、安徽省重点教研项目，和各类企业委托项目、教育厅一般项目与校内项目共几十项。另外还有一些国外国内合作交流项目。
本系教师取得的成果有：曾获安徽省科技进步奖二等奖1项、三等奖2项、四等奖1项，江苏省科技进步奖三等奖2项，国家专利近10项；研究论文发表在《机械工程学报》、《中国激光》、《材料热处理学报》、《农业机械学报》、《Transactions of Nanjing University of Aeronautics & Astronautics》、《International Journal of Nanomanufacturing》、《International Journal of Computer Applications in Technology》等中外刊物近200篇，其中被SCI收录18篇、被EI或ISTP收录60余篇。
本系本科生培养质量优良：近年来获得全国机械创新设计大赛（安徽赛区）二等奖2项，三等奖3项，还有“挑战杯”、外语、数学、电子、演讲等大学生比赛的奖项多项。学生在我系学习期间不但完成本科学业、同时还可以接受职业技能培训。我系毕业生基本功扎实、动手能力强，深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上。
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专业一：机械设计制造及其自动化
机械设计专业方向介绍
机械设计专业方向是机械机械设计制造及其自动化专业中的主要专业方向之一，侧重培养在机械工程领域内从事产品设计、工艺装备设计、科技开发、应用研究以及经营管理等工作的高级复合型人才。 该专业方向集机械、电子、信息技术为一体，知识结构先进，适应面宽广，发展潜力巨大。对面
培养目标：
本专业方向培养的学生具有坚实的数学、外语和计算机基础，掌握系统的机械科学基础理论和基本技能。强化机械设计理论、方法特别是现代设计理论及方法的教学。使学生具备扎实的产品设计、工艺装备设计能力，获得初步的科学研究、科技创新开发能力，并具备一定的组织管理和社会活动能力。
主要课程设置：
画法几何及机械制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计，机械制造基础、机械CAD/CAM、电工电子学、微机原理、液压与气动技术、机械系统设计、现代设计方法、模具设计与制造、工程机械概论、机电传动控制、数控技术及经济管理等课程。
实践性课程有机械原理课程设计、机械设计课程设计以及各主干课程的实验课程和生产实践活动。
毕业去向：
该专业方向毕业生可在机械、电子等制造企业、科研单位、政府机关和高等院校从事设计、制造、管理、科研和教学等工作。
机械制造专业方向介绍
机械制造（专业）方向，以前的名称是机制工艺及设备，现在的全称为机械制造及其自动化，主要继承了机械工程中工艺及设备方面的知识。
培养目标：
本专业培养机械制造及自动化领域内德、智、体、美、技全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的设计制造、科技开发、应用研究、技术改造、经济管理方面的工程应用型人才，掌握机械设计与制造、电工电子技术的基础理论和方法；具备相应实践技能以及较强的实际动手能力。
主要课程设置：
学习工程图学、工程材料、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子学、微机原理、液压与气动技术、现代测试技术、机械CAD/CAM、机电控制技术、机械制造自动化技术、精密与特种加工技术、激光先进制造技术、经济管理等课程。
另外，还可选修我院开设的各种国家职业技能培训和见习工程师培训的相关课程，考试合格发给相应的资历证书。
毕业去向：
从事机械制造工艺编制和工艺装备设计，机械制造设备选用、管理等工程技术。
机电工程专业方向介绍
日本企业界在1970年左右最早提出“机械电子工程”这一概念?D?D“Mechatronics”，这一领域的相关技术称为机电一体化技术，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围非常宽广。
培养目标：
本方向培养：掌握机械设计与制造方法、电工电子技术理论；具备相应实践技能以及较强的动手能力，可胜任机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的德、智、体、美、技全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的工程应用型人才。
主要课程设置：
工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子学、微机原理、机电传动技术、液压与气动技术、现代测试技术、机械CAD/CAM、机电控制技术、数控技术、机床电气与PLC、机电一体化系统设计、机械制造自动化技术、精密与特种加工技术、激光先进制造技术等课程。
另外，还可选修我院开设的各种国家职业技能培训和见习工程师培训的相关课程，考试合格发给相应的资历证书。
毕业去向：
既可从事数控加工设备的使用与维修、现代物流系统与生产线的维护与管理，也可从事机电产品、设备的设计、生产、销售、管理及其安装、调试、维护、改造等工作。
工程机械专业方向介绍
培养目标：
工程机械专业方向是在机械设计制造与自动化专业的基础上拓展而成的专业方向之一，它主要是培养从事工程机械运用及维护、管理及故障诊断、工程机械设计、制造及自动化、试验、控制、营销等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程设置：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、电工电子学、现代测试技术、机械CAD/CAM、工程材料、微机原理、机电控制技术和数控技术；工程机械底盘、工程机械设计、起重运输机械、CAD开发技术、工程机械维修及施工管理、等。
就业方向：可在相关企业、科研单位和国家机关从事工程机械设计与制造、机械化工程组织管理，工程机械技术管理，设备运用、工程机械管理、维护、工程机械设备、备件的营销、技术支持等；也可从事大专院校相关专业的教学与科研工作。
专业二:工业设计
工业设计专业介绍
随着高科技的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。今天的汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注其设计问题，谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。目前国内外许多大企业都拥有庞大的设计机构，每年都投入大量的开发设计经费，并且获得了高回报。这说明：市场需求威廉希尔官网的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视，起到举足轻重的作用。
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的具备工业设计的基础理论、知识与应用和创新能力,能够运用现代设计方法和创新设计理论，在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的高级设计人才。
主要课程设置：
力学、工程图学、电工学、机械设计基础、机械制造技术基础、设计素描、色彩、构成艺术基础、造型设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、表现技法、产品设计原理与方法、计算机辅助工业设计、视觉传达设计、产品开发设计、环境设计等。
另外，还可选修我院开设的各种国家职业技能培训和见习工程师培训的相关课程，考试合格发给相应的资历证书。
毕业去向：
工业设计研究院所、设计事务所、大专院校、机电产品的开发研究单位，以及国民经济各行各业的企业单位和部门，从事工业产品设计与企业发展策划研究等工作。
专业三:测控技术与仪器
测控技术与仪器专业介绍
测控技术是信息科学的重要组成部分，是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的综合性学科，主要从事信息获取、信息处理、信息利用的理论和技术的研究，与计算机技术、通讯技术共同构筑“信息科学与技术”大厦的基石。测控技术与仪器专业本着宽口径、厚基础、高标准的指导思想安排本科教学，强化创新意识和实践能力的训练。本专业学生具有基础扎实、知识面宽、动手能力强、适应能力强等特点。测控技术与仪器专业集机械学、光学、电子学、信息学等多学科的宽厚的专业知识平台为学生的将来提供了广阔的发展空间。
培养目标：
本专业培养具有精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的高级专门人才。
主要课程设置：
信号与系统、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、精密机械设计、工程力学、误差理论与数据处理、微机原理与应用、自动控制原理、传感器技术、工程光学、测控电路、检测技术等。
就业方向：
可在电子信息、机械、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的相关企业、科研院所和高等院校从事研究与技术开发工作与管理工作。也可继续深造攻读硕士、博士。
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